Diagnoza ADHD
DIAGNOZA ADHD U OSÓB DOROSŁYCH PREMIUM
Czas trwania procesu: 2 spotkania
Cena: 1500 zł
Masz wrażenie, że od lat działasz na „zaciągniętym hamulcu ręcznym”? Rozpoczynasz wiele rzeczy, ale trudno Ci je kończyć? Masz problem z organizacją, koncentracją, pamięcią, zarządzaniem czasem lub emocjami? A może przez całe życie słyszałeś, że jesteś zdolny, ale niewykorzystujesz swojego potencjału?
Diagnoza ADHD to znacznie więcej niż odpowiedź na pytanie, czy spełniasz kryteria zaburzenia. To proces, który pozwala zrozumieć, jak funkcjonuje Twój mózg, skąd wynikają trudności oraz jakie działania mogą realnie poprawić jakość życia.
W swojej pracy łączę wiedzę psychologiczną, kliniczną oraz funkcjonalną. Dzięki temu analizujemy nie tylko objawy ADHD, ale również czynniki biologiczne, które mogą wpływać na koncentrację, pamięć, impulsywność, poziom energii, regulację emocji czy jakość snu.
SPOTKANIE I – DIAGNOSTYKA KLINICZNA I MEDYCZNA
Czas trwania: około 2 godzin
Podczas pierwszego spotkania przeprowadzam szczegółowy wywiad obejmujący:
- funkcjonowanie w dzieciństwie, okresie szkolnym i dorosłości,
- historię edukacyjną i zawodową,
- relacje społeczne i rodzinne,
- funkcjonowanie emocjonalne,
- dotychczasowe leczenie psychiatryczne, psychologiczne i medyczne,
- styl życia, sen, aktywność fizyczną oraz sposób odżywiania.
W zależności od potrzeb diagnostycznych wykorzystuję między innymi:
DIVA-5 (Diagnostic Interview for ADHD in Adults) – ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny oparty na kryteriach DSM-5, uznawany za jedno z najważniejszych narzędzi w diagnozie ADHD u osób dorosłych. Pozwala ocenić obecność objawów zarówno w dzieciństwie, jak i obecnie oraz ich wpływ na codzienne funkcjonowanie.
Conners Adult ADHD Rating Scales – kwestionariusz służący do oceny nasilenia objawów ADHD u osób dorosłych. Pomaga określić poziom trudności związanych z koncentracją, impulsywnością, nadmierną aktywnością oraz funkcjonowaniem emocjonalnym.
AQ (Autism Spectrum Quotient) – narzędzie przesiewowe oceniające cechy charakterystyczne dla spektrum autyzmu. Pozwala sprawdzić, czy część zgłaszanych trudności może być związana również z neuroróżnorodnością inną niż ADHD.
IES-R (Impact of Event Scale – Revised) – kwestionariusz oceniający wpływ trudnych lub traumatycznych doświadczeń na aktualne funkcjonowanie psychiczne. Pomaga różnicować objawy ADHD od konsekwencji przewlekłego stresu lub traumy.
PBQ-SF (Personality Beliefs Questionnaire – Short Form) – narzędzie badające przekonania i schematy osobowościowe, które mogą wpływać na sposób myślenia, przeżywania emocji oraz funkcjonowanie w relacjach i codziennym życiu.
Dodatkowe narzędzia przesiewowe i kwestionariusze kliniczne – dobierane indywidualnie w zależności od zgłaszanych trudności. Mogą obejmować ocenę nastroju, lęku, jakości snu, wypalenia, funkcji wykonawczych czy innych obszarów istotnych dla trafnej diagnozy.
Na tym etapie zlecane są również badania laboratoryjne pozwalające ocenić czynniki biologiczne mogące nasilać objawy ADHD, między innymi niedobory witamin i składników mineralnych, zaburzenia hormonalne, stany zapalne oraz inne zaburzenia wpływające na funkcjonowanie układu nerwowego.
SPOTKANIE II – OMÓWIENIE WYNIKÓW I PLAN DZIAŁANIA
Czas trwania: około 60 minut
Podczas drugiego spotkania:
- omawiam wyniki wszystkich testów diagnostycznych,
- analizuję wyniki badań laboratoryjnych,
- przedstawiam wnioski diagnostyczne,
- wyjaśniam mocne strony oraz obszary wymagające wsparcia,
- przekazuję gotowy opis diagnostyczny,
- przygotowuję indywidualny plan działania.
Otrzymujesz również:
- spersonalizowane zalecenia dotyczące stylu życia,
- indywidualnie dobraną suplementację opartą na wynikach badań laboratoryjnych,
- wskazówki dotyczące organizacji pracy, nauki i codziennego funkcjonowania,
- materiały edukacyjne,
- autorski e-book
Po zakończeniu procesu otrzymujesz nie tylko odpowiedź na pytanie „czy mam ADHD?”, ale również konkretne wskazówki, jak skutecznie funkcjonować na co dzień, lepiej wykorzystywać swoje zasoby i ograniczać wpływ objawów na życie zawodowe, rodzinne oraz osobiste.
Diagnoza prowadzona jest zgodnie z aktualnymi kryteriami diagnostycznymi i może stanowić wsparcie w dalszym procesie leczenia psychiatrycznego, psychologicznego oraz terapeutycznego.
Jak pomagam?
Uskuteczniam integralne podejście do człowieka jako całości, a nie oderwanych narządów. Zajmuje się łączeniem punktów na mapie chorób – łączę je w jedną całość i skutecznie szukam przyczyn.
Pokazuję, że organizm to nie zbiór oderwanych od siebie narządów, ale jeden wspaniały twór, gdzie każdy narząd wpływa na drugi i tworzą niesamowitą harmonię.
Kiedy czujesz się coraz gorzej – a medycyna konwencjonalna mówi, że wyniki są w normie więc nie masz prawa tak się czuć – to znaczy, że jesteś w dobrym miejscu.